Man skal være for at kunne lære

Fonden Tappernøje Dagskole (FTDS) er et behandlings- og specialundervisningstilbud for børn og unge med komplekse behov – hvor tryghed, tydelighed og faglighed danner rammen for både læring og trivsel.

Vi skaber udvikling gennem relationer

Vi arbejder ud fra en neuroaffektiv tilgang og MAZA® metoden, hvor relationen er det bærende fundament.

Her er det den voksne, der tager ansvar for at skabe regulering, mening og udviklingsmuligheder – i tæt samarbejde med barnets netværk.

Fonden Tappernøje Dagskole blev etableret i år 2000 med et ønske om at skabe et sted, hvor børn og unge med særlige behov kunne mødes med forståelse, faglighed og respekt.

Siden da har vi udviklet os til en specialiseret organisation med et stærkt fagligt fundament og flere afdelinger, der hver især imødekommer forskellige behov, og altid med samme grundlæggende tilgang: at udvikling sker i relationer.

Vi møder barnet, præcis hvor det er. Og vi bliver der gennem barnets udvikling.

Neuroaffektiv forståelse

Vores arbejde tager afsæt i en neuroaffektiv forståelse af barnet, hvor følelsesmæssig, social og kognitiv udvikling ses som tæt forbundne. Det betyder, at vi ikke kun arbejder med læring som mål – men med de forudsætninger, der gør læring mulig.

Gennem MAZA® arbejder vi med:

• markeret spejling

• afstemt asymmetri

• zonen for nærmeste udvikling

• arousalregulering

Det er ikke metoder, vi “anvender”, men en måde at være i relation på, som gennemsyrer hele vores praksis.

Et tværfagligt fællesskab

I dag er vi et tværfagligt fællesskab af medarbejdere med både pædagogiske, undervisningsfaglige og terapeutiske kompetencer. Vi samarbejder tæt med forældre, opholdssteder og kommuner for at sikre, at indsatsen omkring det enkelte barn er sammenhængende og meningsfuld.

Fonden Tappernøje Dagskole er derfor ikke kun et sted for undervisning, men et sted for udvikling, hvor relationen mellem barn og voksen er det bærende fundament for alt, hvad vi gør.

Til dig, der arbejder med børn og unge med særlige behov

Kurser og konsulentbistand fra FTDS

På Tappernøje Dagskole, afd. Koblingen tilbyder vi specialiseret konsulentbistand, oplæg og kurser til fagprofessionelle. Vores ekspertise dækker områder som ADHD, autisme (ASF), angst, traumer og skolevægring. 

Vi skaber grundlaget for udvikling når vi møder barnet i dets oplevelse. Relationen bærer det, som barnet endnu ikke selv kan.

MAZA® - en neuroaffektiv tilgang til undervisning og pædagoisk behandling

MAZA® beskriver vores behandlingsmæssige tilgang. Det er et fælles fagligt sprog, der forener neuraffektiv viden, relationskompetence og pædagogisk praksis. Tilgangen begger på forståelsen af, at læring og udvikling opstår i relationer, hvor barnet bliver mødt med tydelighed, nærvær og omsorg.

Words from the parents

At Sunberry, families are at the heart of everything we do. From first steps to first friendships, our preschool community helps children grow with confidence, curiosity, and joy. Here’s what parents love most about their experience with us.