Man skal være for at kunne lære

Fonden Tappernøje Dagskole (FTDS) er et behandlings- og specialundervisningstilbud for børn og unge med komplekse behov – hvor tryghed, tydelighed og faglighed danner rammen for både læring og trivsel.

Vi skaber udvikling gennem relationer

Vi arbejder ud fra et neuroaffektivt udviklingspsykologisk perspektiv, hvor relationen er det bærende fundament, og forskellige metoder og tilgange tilpasses det enkelte barns behov.

Fonden Tappernøje Dagskole blev etableret i år 2000 med et ønske om at skabe et sted, hvor børn og unge med særlige behov kunne mødes med forståelse, faglighed og respekt.

Siden da har vi udviklet os til en specialiseret organisation med et stærkt fagligt fundament og flere afdelinger, der hver især imødekommer forskellige behov, og altid med samme grundlæggende tilgang: at udvikling sker i relationer.

Vi møder barnet, præcis hvor det er. Og vi bliver der gennem barnets udvikling.

Neuroaffektiv forståelse

Vi arbejder ud fra et neuroaffektivt udviklingspsykologisk perspektiv, hvor barnets følelsesmæssige, sociale og kognitive udvikling ses som tæt forbundne. Vi har derfor fokus på både læring og de forudsætninger, der gør læring og udvikling mulig.

På tværs af vores fire afdelinger tilpasses undervisningen og den pædagogiske behandling til det enkelte barns behov og udviklingsmuligheder.

Vi anvender forskellige metoder og tilgange med et fælles fokus på regulering, trygge relationer og passende udfordringer.

Et tværfagligt fællesskab

I dag er vi et tværfagligt fællesskab af medarbejdere med både pædagogiske, undervisningsfaglige og terapeutiske kompetencer. Vi samarbejder tæt med forældre, opholdssteder og kommuner for at sikre, at indsatsen omkring det enkelte barn er sammenhængende og meningsfuld.

Fonden Tappernøje Dagskole er derfor ikke kun et sted for undervisning, men et sted for udvikling, hvor relationen mellem barn og voksen er det bærende fundament for alt, hvad vi gør.

Til dig, der arbejder med børn og unge med særlige behov

Kurser og konsulentbistand fra FTDS

På Tappernøje Dagskole, afd. Koblingen tilbyder vi specialiseret konsulentbistand, oplæg og kurser til fagprofessionelle. Vores ekspertise dækker områder som ADHD, autisme (ASF), angst, traumer og skolevægring. 

Vi skaber grundlaget for udvikling når vi møder barnet i dets oplevelse. Relationen bærer det, som barnet endnu ikke selv kan.

MAZA® - en neuroaffektiv tilgang til undervisning og pædagoisk behandling

MAZA® er vores egen beskrivelse af en indgang til arbejdet med undervisning og pædagogisk behandling ud fra et neuroaffektivt udviklingspsykologisk perspektiv. Tilgangen bygger på forståelsen af, at læring og udvikling opstår i relationer, hvor barnet bliver mødt med tydelighed, nærvær og omsorg. I bogen beskriver vi, hvordan disse elementer kan omsættes til praksis i mødet med barnet.

Words from the parents

At Sunberry, families are at the heart of everything we do. From first steps to first friendships, our preschool community helps children grow with confidence, curiosity, and joy. Here’s what parents love most about their experience with us.